本次為某縣青少年法治教育基地打造貢獻創意，該教育基地以沉浸式、體驗式為特色，該教育基地緊扣新修訂的未成年人保護法、預防未成年人犯罪(zui)法，采用室內參觀與戶外實踐、線上體驗與線下互動相結合的方式，設立多種功能區域，包括室內展示區、戶外拓展區、直播課堂、法治大講堂等，凸顯法治育人理念。
項目於2020年初竣(jun)工並對轄區開放，該青少年法治教育基地針對青少年的特點，在規劃建設中注重功能劃分、科學設計，分設憲法宣傳、法治成果展示區、法治警示教育區、法治文化作品展示、憲法知識小科普、毒品知識小科普等展區，是青少年學生了解社會、學習法律知識、快樂健(jian)康成長的第二課堂。
其中，室內展示區包含(han)三個板塊：“穿越時光廊”展區采用全息技術還原鑄刑鼎、唐律疏議、五四憲法等代表(biao)法律的物件，使參觀者在穿越中感受法治時光進程；“暢遊安全島”展區從“我與國家”“我與社會”“我與自然”“我與法律”四個層麵，通過法律知識講授、實踐模擬、以案說法等形式，引導青少年學法、懂法、守法、用法；“啟航關愛號”展區圍繞未成年人保護法提出的家庭、學校、社會、網絡、政府、司法“六大保護”，通過多塊屏(ping)幕折射、實景虛景相結合等技術手段，展示社會各界(jie)在未成年人保護中所起的作用。
結合“七五”普法，充分發揮基地作用，積極開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育、青少年模擬法庭、憲法宣傳周等主題活動，運用電影電視、專題展覽、故事會、知識競賽、法製讀物等形式開展法律知識普及和實踐體驗教育活動，調動青少年的主觀能動性和接受教育的積極性，寓教於樂，潛移默化，在多樣(yang)化的體驗中傳播法律知識，全麵提高青少年學法、守法、用法和自護意識能力。
基地還充分利用社會資源，融入地方特色與法治教育特征元素，引用典型案例以及青少年關心的熱點問題，邀(yao)請法治輔導員走進基地，通過學生喜聞樂見(jian)的方式，有針對性地向青少年群體宣傳法律知識，點燃(ran)學生法治夢想。
